Проектная деятельность 2021-2022 учебный год

№

О проекте

Содержание

1.

Наименование проекта

«Дыхательная гимнастика как средство оздоровления детей дошкольного возраста»

2.

Актуальность

В настоящее время, проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья детей. Правильное дыхание избавляет человека от многих болезней и не допускает их появления.. Правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы. Умение управлять дыханием позволяет управлять собой. Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью. Это очень актуально для маленьких детей, так как в большинстве своем это гиперактивные, легко возбудимые дети.

Кроме того, большинство из них имеют увеличенные аденоиды, хронический насморк, что приводит к привычке постоянно дышать ртом.

Привычка дышать ртом вредна, приводит к заболеваниям щитовидной железы, миндалин (гланд), дыхательной системы. Носовое дыхание предохраняет горло и легкие от холодного воздуха и пыли, хорошо вентилирует легкие, полость среднего уха, благотворно действует на кровеносные сосуды головного мозга.

3.

Цель проекта

 Укрепить иммунитет детей, что позволит сократить количество болеющих.

4.

Задачи проекта

1. Укрепить мышечную ткань носоглотки и гортани, что стимулирует усиление местного иммунитета.

2. Повысить количественное содержание кислорода в крови, что ускоряет обменные процессы в детском организме.

3. Укрепить сердечно-сосудистую систему, что позволяет подготовить детский организм к дальнейшим физическим нагрузкам.

5.

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители, инструктор по физической культуре.

6.

Сроки реализации проекта

Долгосрочный: 4 месяца

7.

Реализация проекта:

1 этап Аналитический:

1 месяц

2 этап Организационный:

2 недели

3 этап Практический

2 месяца

4 этап Итоговый, диагностический:

2 недели

Изучение методических рекомендаций.

Мониторинг уровня заболеваемости воспитанников.

 Анкетирование родителей «О здоровье».

 Составление плана работы.

Вовлечение всех участников в план совместной реализации проекта по укреплению здоровья детей.

Изучение методической литературы.

Подбор познавательных статей.

 Подготовка атрибутов для самостоятельной деятельности детей.

Разработка компьютерных презентаций «Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой»,

«Дышим правильно, красиво».

Создание картотеки дыхательных упражнений.

 Разработка конспектов спортивных праздников, досугов и развлечений.

 Просмотр компьютерной презентации «Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой» , «Дышим правильно, красиво».

Разучивание с детьми пословиц и поговорок о здоровье.

Разучивание с детьми комплексов дыхательной гимнастики.

Проведение консультаций для родителей «Умеем ли мы правильно дышать», «Правильное дыхание – основная составляющая развития речи дошкольника».

Практическое занятие «Учусь дышать правильно».

 Мониторинг уровня заболеваемости воспитанников (сравнительный анализ).

Разработка методических рекомендаций для педагогов и родителей по проведению дыхательной гимнастики.

Спортивный праздник «Путешествие в страну Дыхания!».

8.

Ожидаемый результат

Положительная психологическая адаптация к новой оздоровительной методике участников проекта;

снижение простудных заболеваний у воспитанников;

формирование у участников проекта «правильных»

 дыхательных привычек;

изменение отношения детей к сохранению своего здоровья;

использование здоровьесберегающих технологий в семье.